的,学生们也懂得拿起法律政策的武器,给自己谋取权益了。
“你是什么意思?”
涵休虽然没说话,但是表情该表达都表达了,那副引以为豪、干得漂亮的表情,再次让教导主任小姐姐狂躁。
“呵呵……觉得学生们机灵,懂得反抗强权,争取合理利益是吧,你还骄傲上了?你知道我今天,给你打了多少通电话吗?”
“四十二通。”大概是教导主任小姐姐气势太足的,涵休下意识地也将她当作教导主任,自己仿佛学生地,乖巧作答了。
就是快速、准确地回答之后,就知道坏事了,想要弥补:“这,哈哈……智能手机都是有记录的,打多少通是多少通,学姐,这国产机真厉害,你打这么多通电话进来,居然还有百分之三十的电。”
只是,这解释等同于掩饰的行为,并没有让教导主任小姐姐的态度有任何缓和,倒是惹得她仿佛放弃说教,进入最后的平静时刻:“我是来通知你,你今天矿工旷课的行为,我会按照校规、教职工管理条理处理,不接受说情反驳,具体内容会贴公告教职工内部展示批评,这是第一次警告,按照校规,被三次警告的老师,就会按例开除处理,请融逸柏老师你注意影响。”
“你已经在工作日时间内无故失联旷了两个课时的课了,请你现在立刻马上回到你的岗位上,从你的课代表手上,接回你本该的教学工作,有问题吗?”
必须有……好吧,没有问题。
涵休此刻特别想像曾几何时当学生那般,当场伪造健康状况,好逃避工作的,但是对上这位较真负责有师德的,平时很照顾融逸柏的教导主任学姐,心虚地不敢干。
只能老实地跟着学姐,乖乖地往操场上走去。
然后,诡异的事情来了。
涵休目光所见的,就是操场上,本该上课的学生们,正三三两两地聚在一起,神情凝重的不知道在商量讨论着什么,根本没有像教导主任学姐说的那样,在乖巧上课练武术体操。
但是,身旁的教导主任学姐却是非常欣慰,还开始鄙视吐槽融逸柏(涵休):“虽然你当老师不怎么样,但是选出来的课代表还是很负责有能力的,这体操是跟着网上标准教程练的吧,真标准,还能领着大家跳得……打得这么有气势,标准整齐。我记得市里为了推行这最新的武术健体体操,有举行一场演练比赛的,就在下个月,我给你的学生开个后门,让他们去参加吧。”
涵休:……
理所当然地拒绝了。
借口也很好找。
给一群高三的学生推荐这种竞赛,浪费他们的宝贵时间,会被他们的班主任和科任老师追杀的。
融逸柏(涵休)表示:“如果学姐能说服他们的班主任和紧盯的老师们,我……倒是没意见。”
就是不知道这群学
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