可以让学生学点自己喜欢的，书法。画画或者乐器之类的。”
安慧带头在前面走，安峰和乔安娜跟在后面看，他们的到来也没有大肆报导，更没有让学生列队欢迎，反正平时该干什么，现在也干什么，顶多是校长和一名助理陪着逛，介绍学校细节。
“每间教室都是不一样的。”安慧适时介绍着。
教室很宽敞，墙壁上贴有卡通图画，教室后方是储物柜，可以放学生的私人物品，安峰小时候的黑板早已经消失，取而代之的是明亮的书写白板，避免了粉笔粉尘的危害，更加清洁环保。
一名女教师正在台上讲课，台下坐着对这一切充满好奇的孩子，女教师通过多媒体平台，将电脑上的内容通过投影机放映出来，刚入学的学生无非就是识图识字的多，现在有了互联网，显然更便捷。
很像外国的小学课堂，以形象的物体激发孩子们兴趣，每一个班级的布置都不同，充满新奇和活泼氛围，符合年龄段。而教师只需要负责十来名学生，教学任务轻松，也更容易的兼顾到每一名学生。
安峰问道：“来这里的学生都住得远吗？中午回去还是？”
安慧说：“这里距离县城中心并不远，交通很方便，一般是家长或者校车接送，中午留宿，会有专门的生活老师照顾，还有饮食和安全教育，下午四点放学，自由兴趣班四点半后就能离校。”
“还不错。”安峰说。
姐夫也说：“看到了都让人有重温小学的兴趣。”
教学楼以外的区域，篮球场运动场都有，还有室内的运动场，条件都很不错，只是学生有点儿少，对于新建立的学校，大部分家庭情况好的都把孩子送到公立的，而这所私立学校默默无闻。
单论教学条件来说，安峰砸钱建造，基金会鼎力支持的土豪学校，方圆几百公里内没有学校比得过。教师年轻化居多，但他们能够接受新事物，近年来教育制度都在改革，他们或许会是先驱。
逛完一圈下来，找张长椅坐下，安慧说：“目前就是人有点少，平均每一个年级不到三个班，有一部分家长是来看过学校后，才决定让孩子来的，现在教育环境不同，都是公立为首选。”
安峰倒也没有多少远大的志向，他说道：“改变所有人不可能，但改变一部分人的将来，哪怕是十几个，我也很满足了。更何况私立学校不一定差，参考大城市的私立，那可是贵族学校。”
安慧说：“所以我们严格维持着制定的框架，小班制有优势，不能破坏。”
安峰问道：“资金有问题吗？”
安慧说：“这方面没问题，中国分会的教育资金有很多，除了支援这所学校建设外，我们还资助十所希望小学建设教学楼，帮助了五十多名大学生，目前仍有专款额度，还可以
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