包括观察、记忆、想象、分析判断、思维、应变能力等，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

　　情商，eq，即情绪商数，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商(lq)。简单来说情商是理解他人及与他人相处的能力。这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。

　　且情商高的人也具有较高的领导管理能力。

　　智商、情商，是人类如何更好的适应社会与环境的基础。一个人的智商一般来说是比较稳定的，虽然可以开发，但是不会有太多的变化。但是我们的情商是不同的，当我们经历了很多的人生经历、感情历程、刺激等时，我们的情商就会随着提高。所以一个成熟的人，他们的情商比一个不成熟的人要高很多。

　　而逆商则是人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

　　“还有灵商、胆商，我发现霈泽同学都具备这些能力，他是上天的宠儿。”

　　杨教授说完，又给夏晓科普灵商，胆商，眼里的光芒亮的很。

　　灵商是心灵智力，即灵感智商，是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力，它必须与智商(iq)配合运用才行。实际上，灵商是指一种智力潜能，属于潜力意识的能量范畴，其包括速商(sq)。

　　胆商（dq），是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神。胆商高的人能够把握机会，凡是成功的商人、政客，都具有非凡胆略和魄力。

　　夏晓的嘴角抽了抽，“杨教授过于夸赞了，霈泽还小。”

　　“不不不，夏院士，你可能不太了解霈泽同学，他不是一般的孩子，若是用一般的孩子来教育他，会埋没他的天赋。”

　　说完，杨教授便又给夏晓列举了世界著名的各个名人，夏晓原本是请杨教授过来聊聊，希望杨教授对石头的偏爱在其它学生的面前不要太明显，免得让其它同学心里不舒服。

　　却没有想到最后被杨教授给洗脑了，而且一提到石头，杨教授的话没完没了，夏晓都差点被杨教授眼里炽热的光芒给闪到了。

　　她是从没有把石头当成一般的孩子，而且石头也不是一般的孩子，没人比夏晓更清楚，却没有想到杨教授的观察能力如此之强，对石头已经不是非一般的关注了，倒是比她想象的更要了解石头。

　　送走了杨教授，夏晓轻呼一口气，只觉得跟杨教授聊天太可怕了，杨教授是一个教育狂人，也幸好杨教授对石头非常的喜爱和看重，而且石头又不是一般的孩子，不然夏晓都不知道把石头交给杨教授是不是正确的。

　　无疑，杨教授是一个很有才能的人，但再天才的孩子也是一张白纸，以后成长成什么样了，父母和至亲长辈还有老师是最重要的。

　　而石头进了天才少年班，如何培养，天才少年班的老师们也是至关重要的关键。

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