到，她正出神的看着湖上被灯光映射出的道道水波。
陈舟和杨依依欣赏了一会湖景，便又朝图书馆走去，继续刷书。
直到闭馆时间，陈舟和杨依依才从图书馆出来。
“依依，明天65周年国庆，我们去看阅兵吧？”走在回宿舍的路上，陈舟提议道。
“好啊。”杨依依欣然同意，想了想，她又问道，“叔叔阿姨他们怎么没趁着国庆过来玩？”
陈舟说道：“本来今年国庆有大阅兵，我也想让他们来玩一下，顺便看看阅兵的。可我说了好几次，他们俩都说家里忙，不愿意过来。嗯，等下次有机会吧。”
“那好可惜，大阅兵五年才有一次。”杨依依惋惜道。
“那，你妈妈会过来吗？”陈舟想起在皖西站，那个冲他微笑的女人。
杨依依：“她也没有时间。”
陈舟：“那就我们俩吧，多拍点视频。”
杨依依嫌弃道：“咦，你那拍照技术，拍烟花都是糊的。”
陈舟：“你瞎说，那明明是模糊效果...”
杨依依：“......”
陈舟把杨依依送到宿舍楼下：“晚上早点睡，明早见。”
“嗯，你也是。”杨依依又想到什么，补充道，“别熬夜看书了。”
“好，知道了。”陈舟摆了摆手，转身朝自己宿舍走去。
不熬夜，是不可能的，你没看到李礼还在奋笔疾书吗？
不熬夜，怎么把玩掉的时间补回来？
陈舟回到宿舍，从背包里掏出复变函数的教材，准备继续刷书。
他已经看到第三章的中间了，再加把劲，三天之内，全部磕完，不是问题。
仰头，喝了一口精神药剂。
陈舟翻开这本黄皮肤教材，很快沉浸其中。
复变函数这本教材的内容虽然不多，但相对来说，它的难度不小。
通过这段时间的自学，陈舟感到庆幸的一点是，系统激活后的第一个任务，他选了高数的学习。
高等数学虽然不是数学专业的教材，但是它是一本很全面的基础教材，可以为很多数学专业教材的学习打底子。
这也是陈舟自学效果甚好的原因之一。
“......Cauchy不等式，设f(x)在区域Ω上解析，且在Ω上|f(x)|≤M，则∀Zo∈Ω，0＜r≤dist(Zo，∂Ω），恒有|f(n)(Zo)|≤n!M/r^n……”
陈舟一边看着教材上的Cauchy不等式，一边在草稿纸上书写着这些内容，以及它的证明方式。
这是陈舟一直以来的习惯，看书时，配合着用笔去记，可以加深自己对知识内容的理解。
第三章Cauchy定理和Cauchy不等式的内容，基本上都是新鲜知识，陈舟不一会把草稿纸写满了。
等到他把第三章的内容看完，已经写了满满3张草稿纸。
这些草稿纸，全是A4纸。
接下来就是习题三了，一共35道习题，最后两题是*号题。
陈舟调动今天刚刚收获的知识，解决着这些习题，同时增加着知识的熟练程度。
前面的题目，陈舟都很顺利的做完了，只有最后一题有点小麻烦。
“设f:D(0，1)→D(0，1)是解析映射，证明：对D(0，1)中任意的光滑曲线γ，有s(f(γ))≤s(γ)，其中s(γ)表示曲线γ的非欧长度。”
陈舟稍微思索了一下，开始在草稿纸上写证明过程：“证明：解析映射f......”
等到陈舟写完，时间刚好夜里12点整。
陈舟伸了个懒腰，想到吴教授会发资料过来，便对还在看书的李礼说道：“LiLi，电脑借我用一下？”
“噢，你自己开，密码123456。”李礼把电脑推给陈舟。
他看着陈舟打开电脑登录了邮箱，然后下载了一个压缩包。
李礼奇怪的问道：“你刚下的什么？”
陈舟回道：“吴教授发来的资料。”
李礼：“吴教授？他干嘛发资料给你？”
“是课题研究的资料。”陈舟说着把邮箱下载的压缩包解压，打开文件夹，指着上面的资料，“高等代数与数学分析相互渗透溶合的应用研究。”
李礼微皱着眉头，带着大大的问号，把脑袋凑了上来。
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