江平策看了越星文一眼：“那倒不是。”
越星文不知道他看过来的这一眼是什么意思，朝对方笑了笑，说：“准备第二环节吧，我记得第二环节是旋律，不知道怎么玩？”
齐洛然猜测道：“旋律是音乐非常重要的元素，一般是指有组织、有节奏的序列……咳，按江师兄的理解，就跟数学的数列一样。”
“数列？”江平策了然道，“也就是将音符排成序列，不同的序列连贯在一起，形成整首曲目。每一段旋律，都有各自的规律，就像是一首歌，主歌部分唱一段，加一段副歌，再加一段主歌？就是ABA的旋律？”
齐洛然道：“没错！”
这样通俗易懂的解释，大家很快就听明白了，蓝亚蓉道：“第二个环境是旋律的话，是不是要打乱一些歌曲的旋律，让我们重新编排？”
秦露跃跃欲试：“听上去比刚才的音游好玩一些！”
齐洛然挠了挠头发，说：“具体游戏规则我也猜不到，但既然是旋律，应该跟师兄师姐所的，编排顺序有关。”
休息时间5分钟很快过去，耳边再次响起了熟悉的机械音提示。
【第二关游戏开始】
【请8位考生全部来到大舞台，舞台中间的屏幕上会出现连串的音符，并在音符出现的时候，同时响起相应的旋律，每一串音符只播放一遍，请大家仔细聆听】
【音符出现时，会带有相应的音符组标志，你们需要做的，就是将8组音符重新排列，形成完整的乐曲，总共有三首乐曲】
【全部正确评价为S，顺序错误两组评价为A，三组以上考核失败】
听完提示后，越星文和江平策对视一眼：“果然是数列排序。”
许亦深摸了摸下巴，道：“也就是说，把一首歌分成了几个小节，打乱原本的旋律，给我们播放一遍，然后让我们重新排？”
蓝亚蓉无奈地吐槽道：“要是遇到耳熟能详的流行歌曲，排序会很简单，可如果是完全没有听过的歌，那要怎么排？鬼知道哪一段在前面、哪一段在后面。”
秦露道：“图书馆肯定不会考我们简单的流行歌曲，应该又是各种世界名曲吧？我对那些钢琴曲之类的了解不多，只能靠齐师弟了。”
众人纷纷将目光投向齐洛然这位临时外援。
齐洛然倍感压力，他硬着头皮道：“我知道的钢琴曲虽然很多，但不一定全靠钢琴曲，要是遇到古筝琵琶类的曲目，我也不熟。”
他顿了顿，又说：“不过，乐曲的编排通常都有一定的规律，前奏、过渡、高-潮、收尾，如果遇到完全没有听过的歌，我们只能按照这个规律来尝试。”
越星文点了点头，看向大屏幕道：“通
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