只下。”
闻煜完全听不懂，“你和母妃一样，是在劝我要努力吗？”
陶然摇摇头，“我不是在劝你，我是在劝我自己，一想到你要去上书房学习，我就很担心，你会不会被人欺负啊，你会不会不习惯啊？我养你养的太久，真把你当我儿子了，但你不是我儿子，连你母亲都敢放手让你去飞。
如果就连现在，你去上书房，我都不愿意放手，那么以后呢？如果有一天，神医真的治好了你的脑子，我又怎么能凭借私心，换把你当个小傻子霸占？你不属于我一个人，你属于整个天下。”
驯服从来都是相互的。
这一个月以来，闻煜在日渐的相处中，渐渐对陶然放下了戒心，全心全意地信赖她、依靠她，也用自己的方式回报她、敬爱她。
陶然对闻煜何尝不是如此？
她的小傻子啊。
不管多单调的事情，哪怕只是给不同颜色的花朵分类，只要是陶然交代给他的，他
就能安安静静地做上一天，认认真真地完成任务。
小傻子记性不太好，如果想要记住什么事情，就会一直在嘴上不停地重复，思考需要很长的时间，一边想事情的时候总会一边望天。
嘈杂的声音会让他感到不安，兴高采烈的时候会有非常夸张的肢体动作，他总是对研究新的东西很感兴趣，脑袋瓜子里装满了十万个为什么。
小傻子心地很善良。
小傻子总会很认真地记住她的每一个喜好。
晚上任由她抢自己的被子，哪怕每天早上都扁着嘴诉苦，却从来不会越过那条“楚河汉界”。
陶然很喜欢闻煜，当然，这和男女只情无关，更像是一种母性情怀，就像是人们对于可爱的小动物的那种怜爱。
第二天。
雨过天晴。
闻煜背着陶然让下人给他缝的小书包，快快乐乐地去上书房上学了，一直到傍晚才回来。
陶然就守在王府门口，一见到他回来，连忙帮他接过小书包，给他擦了擦脸上的汗，递给他一碗切好的小西瓜，“今天学习累不累？”
陈清检查他的作业，李荣海说：“上面写的作业是，把书里的故事讲一遍。”
就算是上书房的老夫子，也不舍得为难只有三岁孩童智商的战王，给他布置的作业相当简单。
闻煜有点怕陈清，不自然地咽了一口唾沫，期期艾艾地问：“我晚上给王妃讲睡前故事行不行？”
“好。”只要他有心学好，陈清也不会一味的拔苗助长。
晚上，陶然和闻煜并排躺在床上。
先生布置的是诗经·周颂里面的故事，闻煜讲的磕磕绊绊，即便老夫子特意布置了相对来说简单的作业，可那里面的词汇太过佶屈聱牙，根本不是一个三岁的小孩子能理解的。
陶然：“反正都是讲故事，要不你就给我讲老和尚和小和尚的故事吧？”
闻煜的眼睛亮了
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