“乔泽的意思是,西林工大有足够的实力让这个项目完整落地?”
“是的,原话。”
“我知道!火种小组有没有跟他强调这个项目的重要性?”
“他不太喜欢别人太啰嗦,而且我觉得不管火种小组有没有强调,他应该都明白。”
“应该?”
“是肯定!乔泽没有信心的话,不会这么说。另外您看看这份报告……”
办公室内沉默良久后,试探性的声音再次响起:“您上次也说该给年轻人更多的信任吧?”
“不是不信任,是怕年轻人不知道轻重。如果上报项目通过,最终其他组掉了链子,包括我在内肯定不希望板子敲打到乔泽身上,但这对其他科研人员是不是不公平?”
“您的意思是?”
“在他的专业领域,我可以百分之百信任他。但其他领域呢?乔泽还懂材料?懂具体工程设计细节?这么大的项目,一家吃了?他是真敢想啊!”
“说到这个,这里还有份报告,您也看看?”
“嗯?这個苏立行是谁?”
“苏沐橙的父亲。”
“哦,乔泽的准岳父,等等,梦想?什么梦想?做海下地质勘探?”
“这个,应该不是吧。资料显示苏立行本科就读的是华理工大学计算机专业,硕士考的是计算机信息管理,师从当时华理工的陆玉文教授,都跟地质勘探不搭边。”
“那这是什么意思?”
“不太清楚,要不去问问?”
对面的老人犹豫了片刻,还是摇了摇头。
“算了。”
“其实我觉得乔泽都已经在电话里跟苏立行说这种暗语了,说明他也察觉到了。主动去问一句还显得坦诚。心理学专家给乔泽做的侧写里,也专门说了乔泽属于敏感型人格。有些事情他不说,不代表他不知道。跟他打交道时尽量坦诚可能更好。”
“废话!我不知道吗?但这事……算了,你通知火种,监控范围缩小。乔泽跟家人联系的私人通话就不要去关心了!他既然不想让我们知道的事情就别去问。”
“好的。”
“另外把乔泽的想法知会西林工大的对接人员吧。这事也别让人家一个年轻人做决定,让他们自己开会琢磨一下,敢不敢接这个项目,敢的话让他们自己立军令状!对了,对外就照乔泽的说法……”
老人顿了顿,强调道:“组织研发大型协同式海下无人勘测科研系统。”
“明白了,我这就去。”
“嗯,去吧。”
……
西林工大,理科楼,数学院基础数学班大二的运筹学课程刚下课,辅导员刘浩跟任课教授打了声招呼后,便见缝插针的走进了教室。
“先别急着去吃饭啊,跟大家通知件事情。后天,也就是周五,有一场很重要的考试要在我们学校进行。鉴于前来参加考试的都是外校,甚至不乏许多名校的教授跟博士们,所以学校
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