下午有两节课,分别是历史和数学。
可能考虑到下午部分同学中午没有休息完全,所以先上历史课,耳边听着历史老师讲述的知识点,很多同学的意识已经摇摇欲坠了。
假期综合症,绝大多数人高中时期都会获得的症状。
经过两天筋疲力尽的休息放松之后,部分同学pigu坐在凳子上眼皮就开始打架,最后体力不支倒在桌子上的情况时有发生。
对此,历史老师也没有什么太好的办法,只能走下讲台,在同学们周围来回巡视,不时提醒一下大家划好书本上的重点,回去背诵下来。
这就导致了类似竹岛毅志的一部分学生,身体不时地打个激灵,头部像鱼竿上的鱼漂一般,上下起伏着
面对着这个几乎每个高中生都会有的情况,这一波只能说学校完美的预测到了同学们的作息规律,勉强牺牲掉历史课。
然而,这样的情况,到了数学课也没有太大的起色。
竹岛毅志这次倒是没有趴在桌子上睡觉了,却是睁着一双失去焦距的眼睛,愣愣地盯着黑板上的数学公式,脑袋无意识地上下点着头,似乎在迎合数学老师的教学。
“这一题,我们上周讲过,但是根据大家作业的反馈情况来看,并不算太理想。”
河崎堂本身为班主任,自然非常负责,每次作业早上收上来,上午第二节课就会将作业批改好,然后让课代表或者班长带回班里发下去。
“这一题首先将式子化简,将...”
河崎堂本正准备转身在黑板上写下题目,眼睛扫到了仍在不断点头的竹岛毅志。
“嗯嗯...嗯...”
竹岛毅志口中无意识的哼哼声,引起了河崎堂本的注意。
坐在靠窗的第二排位置,顶着一对红眼圈,更何况现在这样和不倒翁一样的动作。
河崎老师停转身的动作,正过身,抚了抚眼镜,手上捏着白粉笔。
“竹岛毅志同学,你来回答一下这个问题。”
“嗯嗯...”
依旧是无意识地应答,附近已经有同学开始捂住嘴小声嗤笑起来。
旁边身为班长的福山神奇实在不ren心看着他这一副傻呆呆的模样,伸出手拍了拍竹岛毅志的肩膀。
“嗯?”
竹岛毅志浑身一抖,回过了神,脸转向福山神奇,一脸的惊疑。
“竹岛毅志,你起来回答一下这个问题。”
“啊,是!”
耳边再次响起河崎堂本的声音,竹岛毅志条件反射一般站起了身,带起了椅子‘叮咚’的声响。
随后手上慌乱地翻起了试卷,根本不知道讲到哪一题的他只能利用眼的余光向四周乱扫,向周围的人散发出请求协助的信号。
突然,眼睛扫到黑板上写了大半的题目。
这道题他记得,在他参考白鸟简述作业的时候,抄错了好几次,印象深刻。
“咳咳...”
清了清
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