话题正热的土地改革和《迕英智法案》。面是提出了另一个问题..让他有些略感意外。
整理了思绪后薛霖缓缓说道:_“且前国内教育的主要问题还是难以普及。_”
“难以普及?”孔佩玲颦眉_“是的。”薛霖微微点头:“没有普及的教育，再改革也是空中楼阁上.我在东北的时候.仅东三省孩童入学率不到20%__也就是说十个孩子里只有两位能接受教育.而且还没有算中途辍学率。要知道这个比例是非常高的上很多孩子都不能顺利完成学业。”
“德意国已经给了我们很好的经验之路_.一个国家要走出贫困。走向强太。教育是重中之重，德意国还是普鲁士玉国时期便勒紧裤腰带普济义务教育.强制规定每个孩子都必须进入学校学习，当第一批孩子毕业后_给普鲁土王国提供了源源不断的人才。不仅是军队和政界.乃至整个普鲁土社会都受到了义务教育的丰厚滋润」为后来普鲁士扛败法兰国，称霸欧陆奠定了基础!.”“再看看欧美，西方已经开始普及小学教育..民众识字率超过了80%。即使是我们的恶邻_日国，从明治维新开始也基本普及了小学教育，识字率正在往50%以上走。”
“而我们华夏拥有四万万国民，根据金陵太学农业经济在华南做人口调查时的数据..仅华南的文盲率高达3%l而在西部_地区，这个比例几乎达到了95%以上!”
“孔小姐觉得..仅仅靠那百分之5到百分之土几受过教育的民众能完成一个国家的复兴吗?”薛霖郑重的看向孔佩玲。孔佩玲没有学过统计学。但这文盲率的太差差距实在是让人心寒。
她仔细地记录着他的每旬话第记本上斜下了一排排密密麻麻的娟秀小字.拿着铅笔的玉手微颤着。
从未有人告诉过她。国家的文盲率竟然这么高!
而这二点似乎也很少受到大家的关注。
.“薛总理是认为，教育的普及才是强国的根本吗?”孔佩玲抬起头时，那双如繁星般的眼眸充满了期望。
“是的..不管是工业商业。还是其他各行各业山乃至王军队上都需要有文化的工人商人、军人上工人们有文化._太能操纵更复杂的机床设备.商人们有文化才能在日益残酷的国际贸易竞争虫挣得利益..军人们有文化才能驾驶~飞机坦克..才能培养炮兵!才能在全方面提升部队战斗力!”
“在北方我们已经开始普济小学义务教育.并且每天为孩子们提供免费的午餐和一杯生奶，不仅要让孩子们学习.更要让他们拥有健硕的体魄l改善欧美对我们的歧视1.摘掉东亚病去的牌子上。........随着薛霖的话语一篇关于普济教育的专访初稿完成了连她自己都被这一份周密严谨的规划所打动，而这一份规划已经在北方具体实施了起来!孔佩玲忍不住心生向往._想去北方看看.那些自愿下乡支教的老师们。那些正在接受着义务教育的孩子们想去看看他们的世界。是怎样的?_
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